逼迫型品格妨礙體現(xiàn)為：①過火疑慮及慎重，常有不安全感，往往窮思竭慮，對(duì)施行的方案重復(fù)查看、核對(duì)，只怕忽略或過失；②對(duì)細(xì)節(jié)、規(guī)矩、條目、次序、安排或表格過火重視，常拘泥細(xì)節(jié)，優(yōu)柔寡斷，往往防止作出決定，不然感到焦慮不安；③完美主義，對(duì)任何事物都要求過高，致使影響了作業(yè)的完結(jié)；④道德感過強(qiáng)，謹(jǐn)言慎行，過火垂青作業(yè)成效而不管趣味和人際關(guān)系；⑤過火陳腐，拘泥于社會(huì)習(xí)俗，缺少創(chuàng)新和冒險(xiǎn)精力；⑥刻板和頑固，不合情理地堅(jiān)持要求別人嚴(yán)厲按自己的方法行事，或即使答應(yīng)別人行事也極不甘愿；對(duì)別人干事很不定心，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，往往以身作則，事無巨細(xì)。
感到個(gè)人不安全和心存疑慮，然后導(dǎo)致過火仔細(xì)、頑固、謹(jǐn)言慎行和死板。可有重復(fù)呈現(xiàn)且不樂意有的主意和激動(dòng)，但沒有到達(dá)逼迫癥癥狀規(guī)范的程度。常常要求準(zhǔn)確和完美主義，成果需求重復(fù)核對(duì)細(xì)節(jié)。
逼迫型品格妨礙患者從早年（兒童乃至幼兒期）就體現(xiàn)出過度尋求完美、方案性、過度整齊、過火留意細(xì)節(jié)、行為刻板、觀念頑固、怕犯錯(cuò)誤等性格特色。逼迫性品格妨礙患者的癥狀有現(xiàn)實(shí)性，有時(shí)這些行為對(duì)患者的日子或許作業(yè)有必定的正面的協(xié)助。 而逼迫癥的癥狀往往是荒唐的、逼迫觀念往往是某種內(nèi)涵焦慮的外在體現(xiàn)，逼迫行為只能夠緩解心里的焦慮，對(duì)患者沒有協(xié)助，常嚴(yán)峻影響患者的正常日子和作業(yè)，患者往往為這些行為感到痛苦，竭力消除卻不能。 逼迫性品格妨礙患者在壓力下會(huì)體現(xiàn)出相似逼迫癥的癥狀，但在壓力緩解后這些癥狀又會(huì)底子消失，少量會(huì)開展成逼迫癥。
適當(dāng)部分逼迫癥患者由于長時(shí)間的內(nèi)涵焦慮或許壓力，而繼發(fā)交際驚駭心思妨礙（癥）或許郁悶性心思妨礙。其間心妨礙形式依然是逼迫思想妨礙。
患者大都體現(xiàn)為在“荒唐里尋覓如果”并消除之，而到達(dá)100%的安全可靠或許完美，所以逼迫妨礙的體現(xiàn)無量多。明知道不合理，心情不自禁的要去想或許做，并批評(píng)自我，一旦誘因呈現(xiàn)，妨礙得以激起并循環(huán)不已，痛楚不勝。
實(shí)例
據(jù)有逼迫性品格妨礙特征的人（下稱患者）一般在與人宣布自己的觀念時(shí)帶有急于讓別人承受自己的觀念的特征。“這個(gè)游戲好無聊啊。”該語段中，患者想表達(dá)的觀念是患者自己并不喜愛這個(gè)游戲，可是句子沒有加主語“我覺得”，所以聽者有心，得到的信息不是他覺得這個(gè)游戲無聊，而是這個(gè)游戲本身就很無聊。但事實(shí)上，咱們判別一個(gè)事物是否無聊、是否有含義，是一種帶著激烈的個(gè)人片面顏色的行為。俗話說“青菜蘿卜，各有所愛”，事物關(guān)于個(gè)人的含義僅限于個(gè)人，不能以己度人。患者正是由于自己不喜愛這款游戲，而得出這款游戲很無聊的定論。
屢次提示別人。即字面意思：患者習(xí)慣于對(duì)自己關(guān)懷的人給予相同的提示信息。例如，患者屢次重復(fù)提示自己的女友氣候轉(zhuǎn)涼多穿點(diǎn)衣服。表面上是出于關(guān)懷，實(shí)際上還帶有不明顯的逼迫觀念。一般，患者會(huì)由于自己的“感同身受”而以為別人也必定這么以為。當(dāng)患者的提示目標(biāo)不依照提示的信息去做的時(shí)分，患者會(huì)給予屢次提示，乃至為了讓提示目標(biāo)遵守自己的意指，患者還會(huì)采納很多的龐征博引和條件假定。這種重復(fù)的提示會(huì)給周圍人以一種難以忍受的體會(huì)。
否定別人觀念。當(dāng)患者與別人觀念不一致的時(shí)分，即使兩邊觀念都是正確的，患者也會(huì)感到憤恨。例如，替領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)一項(xiàng)告訴。患者以為這個(gè)使命應(yīng)該第一時(shí)間完結(jié)，可是患者的搭檔卻挑選先完結(jié)手頭的一項(xiàng)報(bào)告單填寫。事實(shí)上，領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)告訴并非非常重要，能夠拖延完結(jié)。公司也沒有相應(yīng)的規(guī)定說領(lǐng)導(dǎo)的告訴必定要第一時(shí)間下達(dá)。可是患者以為拖延下達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的告訴是不對(duì)的，并對(duì)其搭檔的做法感到非常憤恨。
醫(yī)治
一個(gè)逼迫癥患者能夠在病前并沒有逼迫性品格。 逼迫性品格妨礙和逼迫癥在醫(yī)治上都不簡單，后者能夠采納心思醫(yī)治,癥狀嚴(yán)峻時(shí)能夠輔佐以藥物醫(yī)治，兩者藥物醫(yī)治都不能底子改動(dòng)妨礙特質(zhì)。
心思醫(yī)治常用的醫(yī)治方法有打包療法、解說型療法、認(rèn)知行為療法、意象對(duì)話療法等等。需求心思師依據(jù)患者的特色，針對(duì)性地選用不同方法來醫(yī)治。
其間特別以打包療法的醫(yī)治取向科學(xué)合理，引導(dǎo)患者辨認(rèn)本身的思想妨礙形式特征，樹立合理的應(yīng)對(duì)機(jī)制，中止惡性循環(huán)鏈，消除次級(jí)癥狀，讓心身減壓而逐漸自愈。一起輔佐以認(rèn)知合理化，下降驚駭?shù)男乃紕?dòng)力，假以時(shí)日，妨礙形式逐漸弱化而恢復(fù)。患者充沛接收自我，化敵（妨礙）為友，為所當(dāng)為，適應(yīng)天然的理念，是消除精力拮抗，得以恢復(fù)的關(guān)鍵因素，是自我領(lǐng)會(huì)的中心根底。
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